Proposta di percorso

25 Aprile Festa della Liberazione

Soggetti coinvolti:

insegnanti, esperto esterno, E. Strabla, bambini e bambine di 5 ANNI SCUOLA INFANZIA.

Contenuti:

educazione alla pace, all’uguaglianza, al rispetto delle diversità e al valore dell'amicizia.

Competenze:

• Orientarsi nelle prime generalizzazioni di passato, presente, futuro e muoversi con crescente sicurezza e autonomia negli spazi che gli sono familiari;
• Porre domande su ciò che è bene o male, sulla giustizia, e raggiungere una prima consapevolezza delle regole del vivere insieme.

Obiettivi:

• Inizia a sviluppare il senso di cittadinanza mediante la conoscenza e la trasmissione delle tradizioni e delle memorie nazionali.
• Inizia a ricordare alcune date del calendario civile, avviando la costruzione della memoria storica.
• Diventa sensibile alla storia del proprio paese e della propria città e vive, attraverso la sua conoscenza, i luoghi che abita.

Attività/fasi/tempi

• Introduzione della Festa della Liberazione guardando il testo e i disegni del libro “Bella Ciao” e “Giovanna e i suoi re” di Lia Levi.
• Utilizzo della tecnica del Circle Time per confrontarsi sulla tematica della libertà e dell’idea che i bambini hanno della parola “libertà”
• Domanda stimolo sulla “libertà” (all.1)
• Lettura della poesia”La bandiera italiana” di Rosalba Corallo (all.2)
• Coloritura, da parte di ogni bambino, di un cartoncino con i tre colori della bandiera italiana sul cui retro l’insegnante riporta il pensiero del bambino sulla “libertà”.
• Visita al “monumento della Resistenza”
• Testimonianza orale da parte di Enrico Strabla (su cosa? Di quali temi ha parlato?)
• Affissione del proprio cartoncino sul “monumento della Resistenza”.
• Attività grafico -pittorica sul luogo
• Verbalizzazione in sezione dell’esperienza vissuta

Sono stati necessari: N°1 incontro di circa 1 ora, n° 1 uscita a piedi di una mattinata

Risorse:

Libri, testimonianza orale

Verifica del progetto/restituzione:

verbalizzazione, rappresentazione grafica dell'uscita.